TUGAS MID AKIDAH AKHLAK PGMI KLP ( A B C D)
1. Ketik buat tulisan sebanyak 500
kata dan lengkap dengan ayatnya (bukan makalah )
2. Tugas mid permahasiswa dan
terakhir dikumpulkan pada tanggal 14 Des 2025
3. Jangan PDF Dikumpul google drive milik
salah satu teman PGMI PERKELAS
4. Tidak boleh ada yang SAMA dan
terdapat SANKSI bagi yang sama
5. Tema ini hasil Diskusi
pertanyaan dan pembahasan sesuai TOPIK. (jika ada yg sama bisa merubah tp tdk boleh keluar dari
pembahasan)
6. CATATAN PENTING jangan di share ke Kelas Lain
§ Kelompok 1
-
Memcerminkan Aqidah Islam dalam kehidupan sehari hari ( A )
-
Alquran sebagai sumber akidah Islam ( B)
-
Sumber utama akidah Adalah alquran
dan Hadis( C)
-
Mengapa akidah Islam penting (D)
§ Kelompok 2
-
Implementasi Iman dengan Aqidah
dalam kehidupan sehari hari ( A)
-
Beriman kepada Allah SWT dan Hikmanya ( B)
-
Pandangan Ulama Tafsir tentang
Sifat-sifat Allah Al-adl(maha adil) ( C)
-
Sumber akidah Islam pedoman hidup bagi ummat islam (D)
§ Kelompok 3
-
Contoh nyata dalam kehidupan
dengan menyakini adanya malikat ( A)
-
Beriman kepada Malaikat dan
control Sosial dalam masyrakat ( B)
-
Relevansi Iman kepada malaikat hubungan dengan manusia dan aktivitasnya
(C)
-
Menghindari perbuatan syirik (D)
§ Kelompok 4
-
Alquran menjadi penyempurna dari kitab kitab sebelumnya (A )
-
Uraikan jumlah kitab kitab Allah, ada yang 144 dan 104 ( B)
-
Istiqamah dan zaman di gitalisasi
(C )
-
Bagaimana memperkuat kenyakinan kepada Allah SWT (D)
§ Kelompok 5
-
Hikmah beriman kepada hari akhir (A)
-
Kedudukan Alquran sebagai Kitab Allah ( B)
-
Mempertahankan keimanan dan zaman
media social (C)
-
Kepatuhan Malaikat dan Jin menurut Ulama Tafsir (D)
§ Kelompok 6
-
Dititik mana Ikhtiar ( usaha) harus berhenti dan dititik mana Tawakkal(
berserah diri) harus dimulai ?(A)
-
Hisab dan Pembalasan di dihari akhir ( B)
-
manfaat tugas malaikat bagi manusia
(D)
§ Kelompok 7
-
Aqidah fondasi bagi kehidupan manusia (A)
-
Qiamat Sugra dan qiamat Kubra serta kejadiannya (B )
-
Ritual dan kemusyrikan (C)
-
Konsekuensi bagi manusia yg tidak percaya pada hari akhir ( D)
§ Kelompok 8
-
Imlementasi Pendidikan Akhlak disekolah (A)
-
Qadha dan Qadar dalam diri remaja sekarang (B)
-
Perilaku dapat merusak Aqidah (C)
-
Menjaga akhlak mahmudah agar
tidak terpengaruh media social (D)
§ Kelompok 9
-
Akibat seseorang memiliki akhlak tercela ( A)
-
Merusak Aqidah kufur dan nifaq ( B)
-
Penanaman nilai nilai Islam dalam diri anak (C)
-
Menumbuhkan akhlak mahmudah dalam diri seseorang (D)
§ Kelompok 10
-
Konteks perilaku akhlak manusia yg baik ( A)
-
Kemunafikan dapat merusak Aqidah (B)
-
Hubungan Ahklak dan pembentukan
anak (C)
-
Qadha dan qadar dalam kehidupan sehari hari (D)
§ Kelompok 11
-
Cara membiasakan diri menghindari prilaku ghiba di sekolah ( A)
-
Intraksi akhlak mahmudah dikehidupan sehari hari ( B)
-
Berakhlak karna lahir dikeluarga Muslim (C)
-
Konteks Pendidikan akhlak Insan
kamil (D )
§ Kelompok 12
-
Implementasi sabar ada batasnya menurut al quran ( A)
-
Mengatasi orang yg tidak berakhlak,bermoral,beretika ( B)
-
Akhlak mahmudah harus dimiliki
setiap manusia( C)
-
Implementasi Akhlak tehadap orang tua ( D)
§ Kelompok 13
-
Implementasi Ikhlas menurut alquran ( A)
-
Bahaya tidak menjaga Lisan (B)
-
Ahklak mahmudah dan sifat pemaaf(C)
-
Melatih diri menjadi Ridha dan besyukur
(D)
TERIMA KASIH
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
