Senin, 18 Desember 2023

Quis Modul 11

 

KUIS MODUL 11

1.      Apa prinsip utama dalam Kode Etik Guru Indonesia yang berkaitan dengan integritas?

2.      Sebutkan salah satu kewajiban guru yang tercantum dalam Kode Etik Guru Indonesia yang berkaitan dengan pengembangan diri!

3.      Sebutkan salah satu hak guru yang diakui dalam Kode Etik Guru Indonesia.

4.      Sebutkan salah satu tanggung jawab guru dalam aspek pembinaan karakter peserta didik menurut Kode Etik Guru Indonesia!

5.      Bagaimana Kode Etik Guru Indonesia mengatasi konflik kepentingan antara guru dan peserta didik?

Quis Modul 10

 

KUIS MODUL 10

1.      Apa peran keteladanan dalam pembentukan karakter seorang guru?

2.      Bagaimana seorang guru dapat memotivasi siswa untuk belajar?

3.      Bagaimana seorang guru dapat menciptakan lingkungan kelas yang inklusif?

4.      Bagaimana seorang guru dapat mengembangkan keterampilan kepemimpinan di dalam kelas?

5.      Mengapa penting bagi seorang guru untuk memiliki keterampilan komunikasi yang efektif?

 

Quis Modul 9

 

KUIS MODUL 9

1.      Apa landasan utama yang menjadi dasar pembentukan Kode Etik Guru?

2.      Mengapa penting bagi seorang guru untuk memahami dan menginternalisasi landasan etika dalam Kode Etik Guru?

3.      Apa arti landasan norma-norma moral dalam konteks Kode Etik Guru?

4.      Apa tujuan Kode Etik Guru terkait kerahasiaan informasi siswa?

5.      Bagaimana tujuan Kode Etik Guru mencerminkan komitmen terhadap keamanan dan kesejahteraan siswa?

Quis Modul 8

 

KUIS MODUL 8

1.      Mengapa etika profesi keguruan penting dalam dunia pendidikan?

2.      Mengapa guru harus beretika dan bermoral?

3.      Apa yang dimaksud dengan profesi keguruan menurut pandangan etika profesi?

4.      Bagaimana pandangan masyarakat terhadap etika dan moral guru dalam konteks pendidikan?

5.      Apa yang dimaksud dengan profesionalisme dalam konteks etika profesi keguruan?

 

Quis Modul 7

 

KUIS MODUL 7

  1.    Apa peran guru dalam membentuk karakter dan moralitas siswa untuk menjadi warga negara yang baik?
  2. Apa peran guru dalam mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi tantangan dan perubahan dalam masyarakat?
  3.  Mengapa guru dianggap sebagai agen perubahan sosial?
  4. Apa peran guru dalam membantu siswa mengembangkan keterampilan kepemimpinan dan keaktifan dalam masyarakat?
  5.   Apa peran guru dalam memberikan layanan pembimbingan kepada siswa terkait karier dan pilihan pendidikan?

Quis Modul 6

 

KUIS MODUL 6

  1. Apa yang dimaksud dengan ketatausahaan sekolah, dan bagaimana peran guru dalam memastikan ketatausahaan tersebut?
  2.  Bagaimana guru dapat membantu dalam manajemen disiplin di lingkungan kelas dan sekolah
  3. Bagaimana guru dapat mendukung staf administratif dalam menjalankan tugas-tugas administratif sekolah?
  4. Apa yang dimaksud dengan budaya sekolah, dan bagaimana guru dapat memainkan peran dalam membangun budaya positif?
  5.   Bagaimana guru dapat berkontribusi dalam mendukung program ekstrakurikuler dan kegiatan sekolah?


3.   

Quis Modul 5

 

QUIS MODUL  5

1.      1. Apa peran guru dalam menciptakan iklim kelas yang positif?

2.     2.  Bagaimana guru dapat mendukung siswa dengan gaya belajar yang berbeda?

3.      3. Bagaimana guru dapat memotivasi siswa dalam proses belajar mengajar?

4.      4. Apa peran guru dalam menyusun rencana pembelajaran?

5.      5. Mengapa evaluasi pembelajaran menjadi salah satu peran utama guru?

Quis Modul 4

 Quis Modul 4

1.      Apa alasan sehingga kualifikasi guru dipandang sebagai pekerjaan yang membutuhkan kemampuan yang mumpuni ?

2.      Peran guru sangat menentukan dalam usaha peningkatan mutu kualitas pendidikan bangsa. Untuk itu negara memerlukan pendidikan yang berkualitas dan pendidik yang berkualitas pula. Bagaiman cara mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan para pendidik yang berkualitas ?

3.      Bagaimana jadinya jika seorang guru tidak melaksanakan tugas dan kewajibannya. Apakah masih berhak mendapatkan gelar pendidik ?

4.      Apa perbedaan antara hak dan kewajiban seorang guru ?

5.      Apakah semua guru sudah menjadi tauladan bagi muridnya

Quis Modul 3

KUIS MODUL 3


  1.      Apa yang dimaksud dengan kompetensi pedagogis seorang guru?
  2.       Apa peran kompetensi dalam teknologi pendidikan bagi seorang guru profesional?
  3.       Bagaimana kompetensi dalam memahami kebutuhan siswa dengan kebutuhan khusus dapat meningkatkan inklusivitas di kelas?
  4.       Bagaimana konsep dasar kompetensi berkaitan dengan pengembangan profesional seseorang?
  5.     Mengapa pengetahuan merupakan bagian integral dari konsep dasar kompetensi?

PENGUJI PROMOSI DOKTOR KONSENTRASI PENDIDIKAN DAN KEGURUAN : STRATEGI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING BEKERJA SAMA ORANGTUA DALAM MEMBINA AKHLAK PESERTA DIDIK DIMADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KOTA PALOPO

 

PENGUJI  PROMOSI DOKTOR: Dr.Rosdiana.M.Pd.I PADA TANGGAL 12 OKTOBER 2023

Drs. H.M.Alinurdin,M.Pd.I












ORIENTASI PENGUATAN MODERASI BERAGAMA UIN ALAUDDIN MAKASSAR HOTEL RINRA MAKASSAR 17 OKTOBER 2023


Sabtu, 30 September 2023

QUIZ ETIKA PENGEMBANGAN PROFESI KEGURUAN

QUIZ  ETIKA  PENGEMBANGAN  PROFESI  KEGURUAN

  1. Apa itu etika profesi keguruan?

A.     Kode etik yang berlaku di sekolah

B.     Prinsip-prinsip moral yang mengatur perilaku guru

C.     Metode pengajaran dalam pendidikan

D.     Standar penilaian prestasi siswa


2. Mengapa etika profesi keguruan penting?

A.     Agar guru bisa mendapatkan gaji yang tinggi

B.     Untuk mengatur waktu kerja guru

C.     Untuk memastikan guru memberikan pendidikan yang berkualitas dan moral yang baik kepada siswa

D.     Agar guru dapat memilih siswa yang paling pintar untuk diberi perhatian lebih


3. Apa yang termasuk dalam etika profesi keguruan?

A.      Pencitraan positif oleh guru

B.     Mengabaikan kebutuhan siswa

C.     Kepatuhan terhadap aturan sekolah

D.     Integritas, rasa tanggung jawab, dan profesionalisme


4. Seorang guru yang menjalani etika profesi keguruan yang baik akan mengutamakan apa?

A.     Keuntungan pribadi

B.     Kepentingan keluarga

C.     Kepentingan siswa dan pendidikan yang berkualitas

D.     Waktu luang


5. Bagaimana seorang guru dapat mematuhi etika profesi keguruan?

A.     Menerapkan hukuman fisik kepada siswa

B.     Menerima hadiah dari siswa sebagai tanda penghargaan

C.     Berperilaku jujur, adil, dan peduli terhadap kebutuhan siswa

D.     Menjalankan pelajaran dengan seragam yang unik


6. Syarat apa yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam konteks etika profesi keguruan?

A.     Sertifikat pendidikan yang baru saja diperbarui

B.     Integritas, moralitas yang tinggi, dan profesionalisme

C.     Kemampuan untuk mengajar mata pelajaran yang beragam

D.     Pengalaman mengajar selama lebih dari 10 tahun


7.      Salah satu syarat etika profesi keguruan adalah integritas. Apa arti integritas dalam konteks ini?

A.     Mempromosikan diri sendiri secara berlebihan

B.     Berbicara jujur tentang siswa di depan orang lain

C.     Menjalankan tugas-tugas guru dengan rasa tanggung jawab dan kejujuran

D.     Melakukan apapun untuk meningkatkan reputasi sekolah 


8.    Seorang guru yang menjalankan etika profesi keguruan yang baik akan melakukan apa jika terjadi pelanggaran etika oleh sesama guru?

A.     Diam saja dan tidak melaporkan kejadian tersebut

B.     Mencari keuntungan dari situasi tersebut

C.     Melaporkan pelanggaran tersebut kepada pihak yang berwenang

D.     Bergosip tentang pelanggaran tersebut kepada siswa


9.      Salah satu syarat etika profesi keguruan adalah peduli terhadap kebutuhan siswa. Apa yang dimaksud dengan hal ini?

A.     Memberikan ujian yang sangat sulit kepada siswa

B.     Mengabaikan keluhan siswa

C.     Memahami dan merespons kebutuhan pendidikan, emosional, dan sosial siswa

D.     Mengejar prestasi akademik pribadi


10.  Apa yang dimaksud dengan berkomunikasi secara efektif dalam etika profesi keguruan?

A.     Hanya berbicara dengan siswa yang paling pandai

B.     Memberikan instruksi secara samar-samar agar siswa dapat memahaminya sendiri

C.     Berkomunikasi dengan jelas dan efektif kepada semua siswa, memastikan bahwa mereka memahami materi pelajaran

D.     Tidak berbicara dengan siswa sama sekali

 

 

Dosen: Dr. Rosdiana, M.Pd.I